Module 1 de la formation ” Clown en soi, Clown en scène” créée et animée par Sylvie BOUSQUET

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Public

Artistes professionnels, en voie de professionnalisation ou amateurs, autres professionnels désirant intégrer le jeu clownesque à ses compétences.

Pré-requis

Etre impliqué.e dans une pratique artistique et scénique confirmée, qu’elle que soit la discipline, son métier et son statut professionnel actuel.

Descriptif du stage

Le clown ose l’impossible : être lui même !
Il advient dans le plaisir du jeu, dans l’instant, avec soi et le monde !
L’improvisation clownesque est une dynamique qui se tisse entre le désir d’entrer en scène du Clown (que l’on nomme le prétexte), ses émotions et le public.
Le Clown prétend être quelqu’un d’autre et savoir tout faire et face aux spectateurs, un conflit s’instaure entre ce qu’il prétend et ce qu’il est. C est aussi une dynamique du lâcher-prise. Sans censure, ni jugement, le clown dit oui à toutes ses impulsions. Il lâche les freins et s’emballe vers l’envol – catastrophe ou exploit, le clown sort toujours triomphant.
“Le Clown joue, l’acteur conscientise et l’acteur écrit pour le personnage” disait Michel DALLAIRE.
Ce stage vous fait découvrir jusqu’où le clown vous emmène et il propose une méthode d’improvisation clownesque en solo et des outils de prise de conscience de l’improvisation qui vous serviront de façon autonome pour l’écriture de numéro ou pour le jeu improvisé en public.

Objectifs du module

S’engager dans la dynamique de l’improvisation clownesque à partir d’un état, d’un prétexte de jeu et de la relation au public. Intégrer l’énergie nécessaire à ce type d’improvisation. En comprendre le fonctionnement.

Type de formation

Perfectionnement, élargissement des compétences

Durée

24 heures Dates :

Dates

Du 11 au 14 février 2021

Horaires

Le 11 février : 13h -19h / les 12,13 février : 9h30 – 12h30 et 14h – 17h / Le 14 février : 9h -12h et 13h -16h

Lieu

Salle Lamouroux, rue du Lavoir – 34570 Muriel Lès Montpellier

Tarifs 

Inscription

Inscription individuelle avant le 25 janvier 2021
Demande de devis pour prise en charge au titre de la formation professionnelle avant le 31 décembre 2020.
pour tout renseignements : pepimorenaformation@gmail.com

Objectifs pédagogiques

  • contacter sa part clownesque : se relier au présent, retrouver sa part ludique et jouer avec soi-même, laisser vivre corporellement et vocalement toutes les impulsions qui émergent, ne pas se censurer, se juger, se comparer, relier corps, vois et émotions,
  • activer la jubilation du Clown à entrer en scène.​
  • laisser émerger son Clown/ sa Clownesse : tics, démarches, silhouettes, rythmiques et le présenter dans des entrées clownesques
  • conscientiser ses jeux, les accumuler, jouer avec la répétition.
  • élaborer un personnage clownesque à partir du costume 
  • rechercher les prétextes de son clown (désirs d’entrer en scène).
  • développer des improvisations clownesques à partir d’un état de base et d’un prétextes.
  • explorer, intégrer et comprendre la rythmique de l’improvisation clownesque : alternance de temps de l’intime, temps du prétexte et temps public.
  • densifier et affiner la relation au public : entendre les rires, se laisser toucher, « en redonner », teinter le prétexte de l’émotion insufflée par le public.
  • conscientiser toutes les dimensions de l’improvisation : celle du personnage,  les intentions de jeu de jeu et leur développement, la relation à l’espace, aux objets et au public, celle lié au rythme et la musicalité, à l’énergie.
  • s’initier à la composition d’un numéro clownesque : entrée, développement, sortie, rythme et intensité.

Méthodes pédagogiques 

  • Echauffements corporels, vocaux, émotionnels
  • exercices techniques en jeu clownesque/ jeu d’acteur,
  • temps de pleine présence
  • temps d’exploration personnelle ou collective.
  • improvisations en solo, duo ou en groupe, avec ou sans direction de jeu, suivies de retour par la formatrice ou d’un entretien d’explicitation en vue de la prise de conscience et l’analyse de l’improvisation
  • reprise d’improvisation à partir des prises de conscience et choix d’auteur opérés
  • retours sur la pratique en groupe ou sous groupe.
  • prise de notes et temps d’écriture par le stagiaire, libre ou à partir de consignes.