Identité – Confiance en soi – Communication

Ce sont ateliers à destination d’un public jeune, déscolarisé ou en difficulté par rapport à l’acte de recherche d’emploi, conçus animés par Sylvie BOUSQUET artiste-pédagogue de la compagnie Pepi MORENA.

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Il s’agit de créer, en partenariat avec l’équipe de la structure d’insertion, d’éducation ou de formation ((Mission Locale, EC2R, Lycée…), un espace de communication, de réflexion et de travail sur soi.

Le but est d’aider les jeunes à se connaître mieux, à se faire confiance et à s’exprimer pour se mobiliser, être présent et en relation, ici et maintenant, faire des choix et s’engager dans des actions tournées vers l’avenir : parcours scolaire, choix d’un métier, d’une formation, recherche d’emploi.

Il s’agira aussi d’intégrer des savoir-faire relationnels nécessaires à la professionnalisation et une attitude réflexive sur sa pratique.

Module 1 : Oser être soi-même sous le regard des autres.
En collectif.

Module 2 : Définir son projet en lien avec son identité profonde . Accompagnements personnalisés

MODULE 3 : Ap-prendre la parole.
En collectif.

MODULE 4 : Développer ses qualités relationnelles.
En collectif

MODULE 5 : se positionner au sein d’un groupe, collaborer, coopérer, co-créer.
En collectif

Nos outils pédagogique

  • le jeu clownesque, la danse pour l’expression et la confiance en soi…
  • les pratiques corporelles et somatiques, pour la conscience de soi et des autres…
  • la pleine conscience, pour l’attention, la concentration, la gestion des émotion….
  • la communication bienveillante pour la relation aux autres…
  • des exercices de P.N.L pour s’appuyer sur ses ressources intérieures
  • les techniques d’explicitation pour mettre à jour son expérience et ses connaissance.

Méthodes pédagogiques
Echauffements corporels, vocaux, explorations sensorielles, émotionnelles, exercice inspirés des pratiques citées plus haut, temps de jeu et d’improvisation, temps de partage et de retours réflexifs, apports théoriques au besoin, exercice d’intégration, auto-évaluation.

        

Merci aux Ecoles : Artefact, Demandez le programme, Théâtre Instant Présent, Théâtre en Alexandrin et Anabelle Couty pour ces illustrations.