Télécharger le dossier « Accompagnements et formations d’artistes »

Etre artiste c’est une identité profonde, un besoin irrépressible de créer et de jouer…une passion qui peut être découragée ou mise à mal dans le contexte actuel. La reconnaissance de cette identité est le premier pas pour valoriser son projet et vivre de ce métier.

Objectif de la formation

Se professionnaliser en tant qu’artiste, c’est donc cerner et décrire son identité artistique, savoir communiquer sur son offre, connaitre les réseaux de diffusion de la région mais aussi les contrats, les tarifs et la rémunération en vigueur.

Durée : 28 heures en présentiel – 7 heures en distanciel

Public : Artistes du spectacle désirant vivre de leur(s) métier(s)

Objectifs du module
  • clarifier et affirmer son identité artistique,
  • cerner et décrire sa démarche artistique pour mieux communiquer sur ces propositions
  • produire des outils de communication de qualité : texte et visuel, base de la diffusion de l’offre
  • appréhender mes mutations du secteur culturel
  • repérer les réseaux de diffusion adaptés à son offre dans un secteur donné.
  • intégrer les bases de la législation du travail dans le secteur du spectacle vivant : contrats, rémunération en vigueur, convention collective.
  • intégrer des notions de production pour évaluer le tarif de vente de son spectacle.
Contenu pédagogique
  • Identité artistique
  • démarche artistique
  • identité du projet de création
  • les éléments essentiels d’une plaquette de diffusion : visuel et textes : titre, synopsis, distribution, parcours, contact…
  • public cible en lien avec l’offre
  • réseaux de diffusion
  • prévisionnel de vente
  • tarifs, devis, contrats du spectacle vivant,
  • mode de déclaration et barème de rémunération du spectacle vivant
  • statuts possibles pour l’activité : identification sur le site du GUSO
Méthodes pédagogiques
  • Entretiens d’explicitation et expérience de Programmation Neuro Linguistique pour définir ses compétences, son identité, sa mission en tant qu’artistes, la raison d’être du projet, le synopsis du spectacle….
  • ressources sur les différents thèmes : vidéos et dossier pédagogique,
  • Rédaction de textes sur Framacalc et choix de photos du spectacle en vue de l’édition d’une plaquette papier
  • Recherche de réseau de diffusion, partage sur Framacalc et retours formateur
  • Apport d’informations, retours formateurs et évaluation des productions en visio-conférence